如何让孩子爱上学习?从心理学的角度告诉你答案

如何让孩子爱上学习?从心理学的角度告诉你答案今天让我们一起从认知心理学的角度来了解一下,如何让孩子爱上学习?其实大脑不是用来思考的,还使你避免思考,所以人类平时懒于思考是正常。我们不擅于思考,那我们是怎么度过每一天的呢?答案是依赖长期储存记忆。我们面对的大多数问题都是已经解决过的,只要重复之前的步骤就可以了。

那么记忆储存些什么呢?比如记忆事件、事实性知识,还有行动策略,行动策略可以理解成自动驾驶状态,大家可以想象一下自己是开车的老手,是不是很多动作都不需要思考,下意识做出来的。所以要让我们生活的轻松,把学习到的及书本上的知识变成与我们相关的事情,就容易记住。如何让孩子爱上学习?从心理学的角度告诉你答案

也就是说尽量让孩子去体验各种事情,只有他经历了,体验了感受了,只要成为与他相关的,就容易记忆,而不再是死记硬背。广博的知识,扩大我们的知识版图,没有事实性知识打地基,地面上的大楼是盖不高的。
如何让孩子爱上学习?从心理学的角度告诉你答案
那么说到大脑不擅长思考,还努力避开思考,学生对上学的状态如何会变得更好呢?如何爱上思考呢,就是要保持好奇心,才能继续下去。好奇心是与生俱来的,比如最近有个游戏叫“羊了个羊”,第一关好容易,很快就过去了,到了第二关,难度飙升,很多人没有通过,所以就放弃了。那孩子的学习也是如此,如果每次得到的都是负面的反馈,他还愿意继续学习吗?

让孩子做一件事的时候,尽量保证他是能成功的,难度大的话,我们可以降低学习难度,或者在不成功中找到做得好的地方,对他赋能。
如何让孩子爱上学习?从心理学的角度告诉你答案

但很多家长帮孩子包办很多,所以孩子对学习,活动没有太多的兴趣,也提不起精神来,家长是不是要有所思考呢,平时哪些是你们包办好的事情,所以不要说孩子没有动力,是我们做了什么让孩子没有动力呢?

如何让孩子爱上学习?从心理学的角度告诉你答案

我们解决问题,不得不提到解决问题所需要的知识储备,长期记忆是一个储存事实性知识和过程性知识的巨大仓库。那么思考问题可不可行,取决于周围环境的信息,长期记忆中的事实,以及工作记忆中的空间大小。

总结一下,人们的大脑不是完全为思考制造的,思考是缓慢的,需要精力的,并且是不确定的,我们更多地依赖记忆,遵循曾经做过的步骤。熟练掌握做事情的程序和步骤,会让我们选择那些有难度的却看上去能解决的问题,增加愉悦感和满足感,孩子就会爱上学习,爱上挑战!
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